中国古代神秘书籍:2009--2010学年度第一学期教务处工作总

来源:百度文库 编辑:学校大全网 时间:2020/06/02 00:41:49
2009--2010学年度第一学期教务处工作总结

忙碌而充实的一学期即将过去,在校领导的正确领导下,教务处本着“敬业、精业、务实、求真”的精神与工作态度,认真贯彻落实学校《工作计划》,紧紧围绕“规范管理,服务教学”这一中心,统一思想,扎实工作,不断创新,进一步加大管理力度,狠抓教学常规,加强课堂教学研究,深化课堂教学改革,努力促进教学质量提高,实现了本学期工作目标,取得了阶段性的成效。

一、加强管理搞好服务,为一线教学保驾护航。

全体教务人员本着为教师服务为宗旨,认真落实严、细、快、实、恒的工作作风,从小事做起,从细处着手,进一步增强事业心与责任感,认真履行岗位职责,教务处成员由于身兼数职,一人多岗,加上琐事多、事务杂,但他们都能做到那里需要到那里去,及时为教学服务,为一线教师服务,本学期主要做了以下工作:

1.根据学校实际情况协助校长做好教师课职务调整工作。教师课务安排,总日课表安排,时间表的调整等。开学学生报名、注册、编班等工作,插班生、扩流生的落实工作。  

2.考务工作。成功组织了三个年级的期中、期末考试以及九年级的月考,七、八年级的各学科的竞赛。为了保证考试工作顺利进行,每次考试从考号的编排、考试用品的准备、考试的实施都有条不紊,扎扎实实,努力做到了提前准备、考虑细致、精心安排、操作规范、优质服务。在每次考试前,对学生进行考试规范、杜绝舞弊的教育,经过教育活动起到了很好地教育效果,促进了我校考风考纪建设。对考试、竞赛成绩进行了认真、合理的统计。组织教师针对试卷进行分析,找出学生存上问题及对待问题的策略。

3.学籍管理工作,建立了全校学生成长记录档案,建立学生电子档案,并上报市教育科备查。  

二、落实教学常规,抓好常规教学。

1.开学初组织了备课组长对各位教师的教学计划进行检查、反馈,制定了本学期的教研计划。10、12月份两次对教师的备课、改作进行检查并反馈。不定期与教研组长、备课组长对部分青年教师的备课、上课、作业布置与批改、听评课等方面进行了检查,对检查中暴露出来的问题,分析原因,提出相应对策,落实整改措施,同时进行跟踪检查,取得了预期效果。

2.举办了各学科教学研讨会,10月份由教务处、教研组和备课组统筹安排、精心组织了教研周活动。基本上教师参加听评课活动,对自己所思所悟进行了广泛交流,活动结束后各教研组组长对本次教研活动进行了全面总结,指出了可供借鉴之处和今后课堂教学的改革方向,也进一步锻炼和提高了教师业务水平。

3.12月份开展了教师教学课件制作比赛,通过活动的开展,对教师教学手段、教师多媒体课件的制作水平都有一定的更新、提高,同时也加快了信息技术与学科的整合进程。 

4.通过与教研组、备课组的共同努力,教师教学水平显注提高。蒋宇老师在金华市美术优质评比中获一等奖;黄艳红老师在金华市英语优质课评比中获二等奖;胡晓维老师在金华市音乐优质课评比中获二等奖;吕兴军、谢益怀、程鹏老师在永康市课件制作技能比武中获团体三等奖、吕兴军获个人二等奖;陈晓芝老师在永康市数学优质课评比中获一等奖;童炜老师在永康市社会优质课评比中获二等奖;黄法忠老师在金华市社会、思想品德评课比赛中获二等奖;胡笑贞、黄艳红老师在永康市英语命题比赛中获一等奖。

三、开展多种多样的课外文体活动,促进学生素质全面提高

根据学校工作安排,本学期体育工作突出,受到市教育局、体育有关领导的表扬和肯定。我校男女足球队代表永康市参加金华市七运会,男女足球队分别获得金华市第三名的好成绩,我校获得市优秀组织奖,林巧媛老师被评为市先进体育工作者;本学期由教务处主办校第三届学生田径运动会顺利闭幕,参加市中小学生田径运动会,取得了团体总分第四名(其中18人次获市前3名,36人次获奖),参加市中小学生男妇篮球赛,女队取得第三名、男队取得第四名;承办了金华市阳光体育冬季长跑启动仪式,申报并通过金华市足球特色学校的验收。永康市年终教学工作考评我校体育学科被评为优秀,为学校赢得了荣誉。本学期积极开展各类竞赛,教学质量不断提高:组织学生参加永康市中小学生爱粮节粮现场征文比赛;组织学生参加永康市英语写作竞赛;组织学生参加永康市中学生现场小论文比赛;组织学生参加永康市中小学生合唱比赛、组织学生参加永康市现场书画比赛;组织学生参加永康市学生综合实践活动比赛、语文阅读竞赛等,都取得可喜的成绩。

回顾本学期工作,积极筹备市绿色学校评比、语言文字评比、足球特色学校评比、禁毒宣传先进单位评比、健康教育先进单位评比、教学综合考核等材料,完成了教务处计划,但有些方面成绩并不理想,今后更要加强学习,加强研究,使教务工作更能适应学校发展的需要。存在的问题主要表现在以下几个方面:

1.规范化管理程度不够,对各年级各学科组的教学常规管理,目前采用定时检查备课组长的会议记录,只注重文字记录,缺少工作的具体落实,教研组、备课组的建设有待进一步的探讨

2.缺少教学的竞争机制,教师的教学热情、工作积极性、主动性不够。学生的学习目标不够明确,缺少学习动力,学习气氛不够浓厚。 

3.教学改革的步子不够大,致使教学效率不高。由于学生的基础水平低、学习习惯差、教学内容阶梯高、教学方法陈旧,有些老师的教法与学生的实际差距很大。相当一部分学生听不懂,从而对学习失去兴趣、产生厌学、辍学心理。 

下学期工作设想。 

1.继续完善常规制度,引入竞争机制,激发教师工作热情,保证教育教学质量的提高。 

2.布置任课教师选题、组题、课件制作任务,为我校校园网试题库建设、课件库建设做准备。

3.加强毕业班的教育教学管理,认真抓好毕业班的授课、备考、复习、模拟考试等系列教学工作。把九年级教学作为重中之重,狠抓教学质量,争取明年中考取得理想成绩。 

00年一月二十七日

文章作者:朱旭东
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